浅谈高中物理新课程的剖析与教学反思

摘要：

新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,要求教师不仅专业知识丰富,而且还要善于对课程的解剖和对教学问题进行研究和反思.本文针对高中物理新教材的理解与教学过程中如何进行教学反思问题谈谈个人的感受和体会.

关键词：高中物理、新课程、教学反思

分类号：G72;G633.7;G451

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98