对新课程背景下的初中英语教学的几点思索

摘要：

@@ 在2001年,颁发实施了新的中小学<英语课程标准>,它给我国的基础英语教学指明了方向.然而在我们的中小学教学过程中,依然霞阅读写作,轻听力口语;重英语单词、词组、句型、具体语法知识的掌握,请学生综合运用语言能力的培养;重应试教育的训练,轻素质教育的培养;重教研理论的研讨,轻行动研究的落实,……诚然,通过我们广大英语教师的"苦教",学生的"苦学",我们的确培养出一批解题高手,他们的解题能力甚至使地道的老外也汗颜不止,但是在真实情境的语言交流环境中,这些所谓的"成功者"往往不能成功地表达出他们所希望表达的意思,有些甚至词不达意,当面对一些具体、鲜活的生活词汇时,竟露出一脸的茫然,听无所得.

机标关键词：初中英语教学、新课程背景下

分类号：G645;G424.21;H319.3

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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