基于七年级学生英语词汇学习现状调查的思考

摘要：

词汇是语言的建筑材料.没有足够的词汇量积累,无从谈及语言输出.为了更好地指导学生词汇学习,并使教学达到更好的效果,笔者对本校七年级学生英语词汇学习状况进行一次问卷调查.通过对调查结果的分析,让教师对学生的词汇学习现状有深入的了解,并建议教师适时调整词汇教学策略和逐步转变学生词汇学习方式,以期提高课堂教学有效性,也期待对其他同行有借鉴和参考意义.

关键词：七年级、词汇学习、调查、思考

分类号：G633.8;H3;G718.5

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21