浅谈物理教学中的启发性
"启发"是我国古已有之的教学经验.把它作为一种教学原则,在物理教学中也应渗透启发性原则.教师要在教学活动中,运用各种方法启发学生学习物理的兴趣,掌握科学的思维方法.提高学生分析问题解决问题的能力,有效提高课堂教学效果.
启发、直观引趣法、设悬激疑法、联系实际法、善于思考、课外实验
G633.7;F014.1;G434
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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启发、直观引趣法、设悬激疑法、联系实际法、善于思考、课外实验
G633.7;F014.1;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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