信息技术与小学语文有效整合提高学生自主学习能力

摘要：

@@ 传统的教学由于种种原因,使得教师只能利用教科书运用讲授、板书等作为教学手段与方法向学生传授知识,学生则像海绵吸水般被动地接受知识.这种教学模式过分强调教师的主导作用,不利于学生主体地位的落实和学习积极性的提高.

机标关键词：自主学习能力、小学语文、学生自主学习、有效整合、信息技术、整合提高

分类号：G623.2;G434;G724

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18