一道错题的反思与启发
本文主要通过分析一道教师自编的错题,从而反思新课程教学过程中教师应该关注新课程的变化,理解新课程的教学理念,注重探究解题过程,不要随意增加新课程弱化部分的难度,确实减负.提高解题与编题能力,从而提高教学水平.
错题、反思与启发、新课程
G633.6;G434;G712
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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错题、反思与启发、新课程
G633.6;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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