10.3969/j.issn.1671-7775.2006.05.015
可持续发展对工业设计教育的启示
从工业设计学科的角度出发,以可持续发展与工业设计之间的关系入手,结合当今我国工业设计教育的现状,着重探讨了如何将可持续的概念延伸到设计教育中去,发展可持续性的、综合性的工业设计教育,并就工业设计教育与传统文化、设计教育与社会的可持续发展等方面的问题做了一个简要的论述.
可持续发展、工业设计、设计教育、传统文化、综合化
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TB47(工业通用技术与设备)
2006-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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