合作型职业教育投入占用产出模型构建及应用——职业教育政策评价研究

摘要：

校企合作、产教对接是我国职业教育中广泛开展的办学模式.通过构建合作型职业教育-经济投入占用产出模型,对校企合作、产教对接政策进行量化评价,研究发现,合作型职业教育政策下,职业教育与国民经济的关系较非合作型紧密,而高职教育与国民经济的关系又比中职教育与国民经济的关系紧密,开展合作型职业教育能较好地促进职业教育与经济社会的协同发展.

关键词：合作型职业教育、投入占用产出模型、产出增加值、就业增加值

所属期刊栏目：15

分类号：G42(教学理论)

资助基金：国家教育体制机制改革项目资助03-119-169;中山市政府2011年专项课题资助项目

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108