基于评价理论的人际意义研究——以《傲慢与偏见》中Elizabeth的话语分析为例

摘要：

评价理论是在系统功能语法的基础上发展起来的,是对系统功能语言学的补充和拓展.用评价系统中的态度系统对《傲慢与偏见》中Elizabeth的话语进行分析,可揭示小说通过人物对话表达态度以及实现人际意义的方法.

关键词：评价理论、话语分析、人际意义、《傲慢与偏见》、Elizabeth话语

所属期刊栏目：13

分类号：H04(语法学)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目11YJA740119;江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目2010SJD740003

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57