个别化康复训练对孤独症患儿小肌肉发展的效果评价

摘要：

目的 探讨个别化康复训练对孤独症儿患者小肌肉的治疗效果.方法 选取儿童康复科收治的120例孤独症患儿,随机分成研究组和对照组,各60例.对照组仅接受常规训练,研究组在接受常规训练的同时进行个别化康复训练,训练3个月后,采用心理教育评估第3版(PEP-3)及孤独症治疗评估量表(ATEC)对孤独症患儿进行效果评价.结果 训练后,2组ATEC中除社会交往项目外的各项目评分均较治疗前显著降低(P＜0.05),PEP-3中除语言表达和行为特征-非语言外的各项目评分均较治疗前显著提高(P＜0.05);训练后,研究组ATEC中语言/沟通评分和总分以及PEP-3中的认知(语言/语前)、模仿(视觉/动作)、语言理解、行为特征-语言、粗大运动和精细运动项目评分均显著优于对照组(P＜0.05).结论 孤独症患儿进行个别化康复训练较常规训练更能提高语言沟通能力与动作技巧水平.

关键词：孤独症、儿童、小肌肉、康复训练

所属期刊栏目：23

分类号：R74(神经病学与精神病学)

资助基金：山东省潍坊市卫生计生委科研项目2014126

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89