三段式健康教育对维持性血液透析患者的应用效果

摘要：

目的 探讨维持性血液透析患者采用三段式健康教育对患者“知信行”的影响.方法 选择维持性血液透析患者80例为研究对象,采用三段式健康教育模式,评价健康教育对患者知信行的影响.结果 健康教育前,患者知识掌握情况得分为(19.8±5.9)分;健康教育后,知识掌握情况得分(29.1±6.3)分.健康教育前,患者自我管理行为问卷得分总分(56.9±8.9)分,健康教育后得分总分(67.6±11.8)分.健康教育前后得分比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 三段式健康教育能够改善维持性血液透析患者的知信行.

关键词：三段式健康教育、维持性血液透析、知信行

所属期刊栏目：20

分类号：R473.1(护理学)

在线出版日期：2016-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49