实践性指导和演示性指导在造口患者家属健康宣教中的比较和体会

摘要：

目的 选出一种更为被患者家属接受和学会的粘贴造口袋的方法,减少护士宣教时间,减少患者家属学习时间,增加造口袋的使用时间,减少患者费用.方法 将50例膀胱全切尿路造口的患者家属随机分为两组,一组采取护士演示尿路造口袋的粘贴方法,即护士操作家属在一旁观看;另一组采用实践性操作方法,即手把手教患者家属粘贴造口袋的方法,根据各种指标进行统计学分析.结果 实践性指导更容易被患者家属接受,患者家属平均1.3次就能学会,护士宣教时间平均每位家属30 min, 此组家属粘贴的造口袋平均使用时间6.5 d, 明显优于演示组,节约患者更换造口袋费用.结论 采用实践性指导即手把手教患者家属粘贴造口袋比演示性指导即光由护士操作家属在旁边观看更好,更容易被患者家属接受.

关键词：实践性、演示性、造口护理、健康宣教

所属期刊栏目：15

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62