10.3969/j.issn.1005-6270.2011.03.003
固体语言的塑造——让学校的建筑会"讲话"——镇江市丹徒区高桥中心小学建筑设计
文章介绍了镇江高桥中心小学设计过程,通过平面功能整合、校园文化形象定位及相应的细节处理实现建筑、环境与人的对话.
学校建筑、环境、人、对话
TU244.2(建筑设计)
2011-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
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10.3969/j.issn.1005-6270.2011.03.003
学校建筑、环境、人、对话
TU244.2(建筑设计)
2011-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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