10.3969/j.issn.1006-2475.2016.01.008
面向儿童自学的体感交互应用设计
根据儿童独特的思维方式和行为特征,设计一款面向儿童自学的应用系统.该应用系统采用体感交互技术,通过有限姿势序列状态机和碰撞检测方法实现动作识别与碰撞检测.借助游戏娱乐的表现形式使儿童以非接触式交互方式完成学习过程,减轻了儿童的认知负担,同时满足了儿童好动的天性,降低电脑对儿童的伤害.系统类似于切水果的游戏,帮助儿童完成英语单词的记忆,增加儿童学习的乐趣,带动儿童自学的积极性与主动性,以达到娱教结合的目的.
儿童自学、体感交互、姿势序列状态机、娱教结合
TP391.6(计算技术、计算机技术)
2016-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
35-38,49