国内高校教师知识管理研究进展:理论分析

摘要：

文章用内容分析法归纳了121篇文献内容,从基础分析、管理流程、关键技术三方面阐述了国内高校教师知识管理研究进展:基础分析包括转化要素、主要内容、转化途径、挑战及对策;管理流程包括知识获取、评估、储存、共享、应用、创新;关键技术包括知识地图、搜索引擎、知识库等.

关键词：高校教师、知识管理、知识地图、知识共享、知识创新、研究进展

所属期刊栏目：48

分类号：TP399;G202;G645(计算技术、计算机技术)

资助基金：全国教育科学规划基金项目"基于多数据源、多方法融合的学科知识图谱构建方法研究";中国博士后科学基金项目"基于领域本体的数字图书馆用户兴趣建模研究";教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于本体的数字图书馆语义用户兴趣模型构建机理及应用模式研究";全国大学生创新创业训练计划项目"'心客'心理辅助APP"

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：2595-2601,2616