决策树算法在实践教学中的应用研究

摘要：

近年来,高等教育高速发展,高校中实践课程的设置是否科学合理,深刻影响着培养学生应用知识的能力.为使实践课程的管理更加科学合理,将决策树算法应用于提高实践课程教学效果的探索中,用C4.5算法和ID3算法对训练样本建立模型并进行分类预测,准确率分别为80%和71%.最终得出用C4.5算法,能更好地为教学管理部门探索提高实践课程教学效果的路径提供决策支持.

关键词：科学合理、实践课程、ID3、C4.5、决策树算法

所属期刊栏目：46

分类号：P315.69(大地（岩石界）物理学（固体地球物理学）)

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1078-1082,1088