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10.3969/j.issn.1672-9722.2008.01.016

一种五层结构模型的三维远程教育系统研究

引用
通过对现有远程教育系统和网络模型的研究,提出五层结构的三维远程教育系统设计方案.平台与模型组件分离的思想增强了整个远程教育系统的重用性.调度服务器以及消息传送机制的采用可以增强教育过程中的实时交互和相互协作的能力.

远程教育、五层结构、虚拟现实

36

TP311(计算技术、计算机技术)

2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

52-54,94

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计算机与数字工程

1672-9722

42-1372/TP

36

2008,36(1)

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