10.3969/j.issn.1672-6251.2016.05.039
浅谈任务驱动法在职校《计算机应用基础》教学中的应用
随着信息技术的快速发展,信息化浪潮冲击着包括教育在内的各行各业,改变着人们的学习、工作、生活方式.计算机应用能力的信息素养成为现代公民的基本素养.职业学校通过开设《计算机应用基础》课程来提高学生的计算机应用能力和信息素养,鉴于职校学生的特点,要让学生掌握好这门课程,教师必须做好教学设计,并选用合适的教学方法.针对该课程采用任务驱动法可充分发挥学生的学习主动性,达到较好的教学效果.
信息技术、职业学校、计算机应用基础、任务驱动法
G642(高等教育)
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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