10.3969/j.issn.1672-6251.2016.05.037
对图书馆职业生涯的思考——基于馆员知识养成的视域
本文从馆员的知识养成出发,多角度分析了图书馆职业生涯现状,从馆员、读者、管理者、单位制度层面思考了完成图书馆职业活动理想化状态.
图书馆、职业生涯、馆员、知识养成
G250(图书馆学、图书馆事业)
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
124-127
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-6251.2016.05.037
图书馆、职业生涯、馆员、知识养成
G250(图书馆学、图书馆事业)
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
124-127
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn