关于提高程序设计类课程教学效果的新探索

摘要：

现在的软件技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分.现如今传统的程序设计类课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏.为此,本文从改变程序设计类课程传统教学模式的弊端入手,提出"以问题为中心,研究性学习为本位,紧扣市场需求的开放式实验体系"这一新的教学模式,意在使学生的创造能力和科学素养得到进一步提升.

关键词：以问题为中心、研究性学习、开放式实验

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2008-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113