从追求普适性到强化适应性 ——探索新时代五年制高职特色发展之路

摘要：

五年制高职的特殊性体现在生源、组织和学制设计三个方面.从注重办学的普适性到探索办学的适应性,是新时代五年制高职发展应该实现的价值转向.未来应通过制度创新的方式,破除阻碍五年制高职适应经济社会发展的顽瘴痼疾,为五年制高职地位的巩固营造更好的环境.具体包括:以扩大办学自主权和落实二级管理,推动管理体制机制改革;以突出高教特征和反映职教特色,推动办学评价标准改革;通过深化1+X证书制度和职称制度改革,推动人才发展制度改革.

关键词：五年制高职、适应性、管理体制、办学标准、人才发展

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：上海市浦江学者资助项目2020PJC033

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32