五年制高职药学专业群人才培养模式创新实践 ——以江苏联合职业技术学院常州卫生分院为例
在药学产业结构转型升级、公众对合理用药和健康需求日益增强的背景下,面对药师型人才供给不足、校企合作局部失灵、专业群人才培养共享机制薄弱等问题,常州卫生分院构建了"一核引领、多轴赋能、多维协同"的药学专业群人才培养模式.专业群紧贴"以患者为中心"的岗位能力需求,确立"安全制药守门人、合理用药照护者"的药师型复合人才核心目标;聚各类药学行业学(协)会、校企合作组织、专业教学协作组织为一体,打造药学教育校企命运共同体;实现了校企之间、专业群内人才培养内容、评价、保障等全要素协同,形成药学专业群与产业链共生共荣的生态系统,服务全方位全周期健康链.
五年制高职药学专业群;药师型复合人才;培养模式
G717(职业技术教育)
2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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