专业群建设"工作室化"与专业学习"小班化"改革探究

摘要：

专业群建设是新时代优化人才培养质量、激发职业教育办学活力、深化产教融合、提升职业教育服务社会能力的重要载体,而专业学习是职业院校学生的立身之本.但是,目前专业群建设存在专业特色不强、合作模式不新、服务能力不优、学生潜力不足等问题,影响了学校的人才培养质量和学生专业品质的提升,迫切需要寻求破解之道.江苏联合职业技术学院海门分院积极探索专业群建设"工作室化"与专业学习"小班化",可提供一定的参考.

关键词：高职教育;专业群建设;专业学习;工作室;小班化

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36