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来自行业驱动的应用型人才培养方案制订 ——以动画专业为例

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受目前产业环境、制作技术、应用平台、网络技术发展的影响,动画行业也由单一的动画片创作生产逐渐扩大至教育、建筑、航空航天、文创、游戏等多个领域,形成"大动画"或"泛动画"的格局.因此,动画专业在设计培养方案时,应该面向行业调研,确立培养方向与定位;锁定行业需求,确立培养目标与规格;解析知识结构,确立知识模块与方案;关注教学与教改,提高教学品质与效率;重视条件建设,搭建配套平台.

行业驱动、动画专业、人才培养方案

G712(职业技术教育)

2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

52-56

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江苏教育(职业教育版)

1005-6009

32-1410/G4

2020,(12)

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