江苏五年制高职教育质量提升的实践与思考

摘要：

江苏五年制高职的初心使命是办人民需要的、与区域社会经济密切融合的职业教育,在办学模式、人才培养质量保障上创新了高等职业教育的类型特征.坚定五年制高职的人才观、质量观、教育观,保障"双出口"顺畅,明晰"五年一贯、中高融通"的教育类型特色是当前质量提升的重要工作.

关键词：江苏省、五年制高职教育、人才观、质量观

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23