"高水平"的本质在于培育高质量的人

摘要：

高质量发展成为新时代的主题,职业教育亦不例外.教育部、财政部遴选中国特色高水平高职学校和专业建设计划,目的就是培育高水平职业学校和高水平专业,推动职业教育高质量发展.高水平职业学校和高水平专业的建设当然离不开基本的办学条件,如经费投入、生师比、合作企业数、教学大赛获奖人数等,但更重要的是显现育人的高质量.教育的本质就是培养人,只有清晰地认识到培养什么样的人、怎样培养人,才能更好地把握高水平专业的"水平"本质.

关键词：高质量、教育性、校企深度融合、第三方评价

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78