校企双主体合作开发课程的实践研究——以"扬州景点知识与导游"课程为例

摘要：

《国家职业教育改革实施方案》倡导校企"双元"合作开发课程.基于专业课证融通、能力提升、课程改革的需要,利用校企双主体工作室进行校企合作,按照校企双方拟定的开发思路,在职业资格研究、编制课程标准、开发校本教材、建设配套学材、研制实训考核软件等五方面进行"扬州景点知识与导游"课程开发.

关键词：校企双主体工作室、课程开发、"扬州景点知识与导游"课程

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44