基于教学模式改革的教师信息化协同创新实践 ——以常州卫生高等职业技术学校药学专业群为例

摘要：

常州卫生高等职业技术学校以江苏省现代化示范性职业学校建设为抓手,围绕教育信息化2.0行动计划,大力推进药学现代化专业群建设,以课程教学模式改革推进教师信息化创新能力提升,努力构建适合学生的课程群,为实现药学专业群协同育人奠定了坚实的基础.

关键词：课程教学模式、信息化、协同创新

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62