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职业院校的优质德育教学及其实现——基于江苏省职业学校德育课堂教学大赛的思考

引用
以江苏省职业学校德育课堂教学大赛评委的视角提出职业院校优质德育教学应具备有高潮、有艺术、有灵魂的精神引领性特征,分析大赛中教师职业素养欠缺和保障体系不均衡的问题,提出优质德育教学的实现需要提升教师素养、打造学校平台、教科研组织主动作为等系统性改进策略.

职业学校、德育教学、教学大赛

G712(职业技术教育)

2018-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

15-18

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江苏教育(职业教育版)

1005-6009

32-1410/G4

2018,(10)

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