绘本资源包的开发、使用与反思 ——基于中高职衔接学前教育专业语言类课程一体化建设视角
基于省内9所开设有中高职衔接学前教育专业的国示范校展开调研,剖析了当前课程开设存在的问题,指出中高职衔接的核心与关键是要做好课程之间的递进衔接以形成系统,提出以绘本资源包开发为抓手,中高职衔接语言类课程进行一体化建设的构想,并从必要性和可行性方面论述了建设依据、原则和设计框架,重点探讨了课题组在绘本资源包开发与使用中的路径、案例和成效反思.
绘本资源包、学前教育、中高职衔接、一体化建设、语言类课程
G712(职业技术教育)
江苏省"十二五"规划2015年立项课题"中高职衔接幼教专业绘本资源包创意开发与实践研究"D/2015/03/150
2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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