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职业教育:筑梦、追梦与圆梦

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敢于筑梦.现实中并非所有的职教人都有梦想.有满足现状、自甘平庸的人,有浑浑噩噩、耽于玩乐的人,有应付差事、但求无过的人. 这样的人缺乏对职业的敬畏和追求进取之心,当然无梦可言.因而我们需要经常盘问自己"梦在何处、路在何方".没有梦想的职业教育一定是平庸的、乏善可陈的;没有梦想的职教人一定是凡俗的、不思进取的,这样的职业教育必然是没有希望和前途的.

职业教育、梦想、实践、创新

G710(职业技术教育)

2016-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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江苏教育(职业教育版)

1005-6009

32-1410/G4

2016,(1)

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