强化农业基地建设,发展农业职业教育
农业职业教育的特点是具有职业性和农业性。农业类职业学校，就是要培养具备一定专业理论知识，拥有农业专业技术应用能力，直接面向“三农”的高素质“新型农民”。他们区别于传统意义上的普通农民，能创业、会管理、善经营。这种能力只能在生产实践中锻炼，才能逐步培养和提高。实训基地就是培养动手能力的主战场，是全面提高学生综合素质的物质基础。实训基地的好与差，直接影响学生动手能力的强与弱。
农业、基地建设、实训基地、学生动手能力、专业理论知识、学生综合素质、培养和提高、技术应用能力、职业学校、职业教育、物质基础、农民、主战场、职业性、强与弱、实践、生产、三农、经营、管理
G64;G51
2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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