融合院专业教育与创业教育的共同选择

摘要：

职业院校的创业教育不能走普通大众“同质化”和“模仿化”的道路，而应有其“专业性”和“创新性”的教育特点和更高要求，“互联网+”中的“+”在职业教育领域更应凸显“专业”。发挥专业教育优势，通过技术或思路创新谋得创业的创新发展，从而引领全社会的创新创业，才是职业院校创业教育的立身之本和不竭源泉。

机标关键词：融合、专业教育、创业教育、职业院校、创新创业、立身之本、教育优势、教育特点、教育领域、同质化、互联网、创新性、思路、技术、道路

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43