中职德育课程教学践行“三贴近”原则的实践与思考
2008年教育部印发<关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见>并重新修订<中等职业学校德育课教学大纲>，标志着第三轮中等职业学校德育课程改革方案正式实施。中职德育课改新方案十分强调“三贴近”原则下教学方式的创新，如何按照新课改的精神，贯彻“三贴近”原则，实施中职德育课程有效教学，是德育课教师应主动追求和自觉实现的目标。针对现行中职德育课堂教学中有效性缺失的问题，通过对中职德育课程有效教学基本特征的分析和课堂有效教学策略的研究与运用，大胆实践，反思总结，笔者归纳总结了“三贴近”原则下中职德育课程实施有效教学的路径、方法和手段。
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G71;G42
2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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