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第一,从学校角度而言,办学应更遵循市场规律,办出个性和特色,与产业发展对接,形成高等教育和社会经济发展的良性互动,如此培养出的人才才能真正被市场悦纳。第二,要变革报酬体系。职业化的社会需要科学的人才评价和合理的薪酬制度,要摆脱现有的等级化人才观,按照职业特征由市场配置薪酬。

市场配置、社会经济发展、人才评价、职业特征、学校角度、薪酬制度、市场规律、良性互动、高等教育、产业发展、报酬体系、职业化、人才观、等级化、特色、培养、科学、个性、对接、变革

F12;F20

2014-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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江苏教育(职业教育版)

1005-6009

32-1410/G4

2014,(8)

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