立足课本拓展教学 适度延伸提升能力——浅谈五年制高职语文教学的拓展延伸
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立足课本拓展教学 适度延伸提升能力——浅谈五年制高职语文教学的拓展延伸

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语文作为一门基础性学科,它是每个人终身学习提升自我的源泉,也是现代技术工人掌握技能、提升综合素质的基础。然而在传统的语文教学实践中,我们大都容易把注意力放在对一篇篇文章的分解和剖析上。随着社会的快速发展,

语文教学、五年制高职、课本、能力、基础性学科、终身学习、技术工人、综合素质

G633.3(中等教育)

2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

56-58

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江苏教育(职业教育)

1005-6009

32-1410/G4

2012,(4)

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