从教案问题谈中职数学教师的修炼

摘要：

2011年始的＂两课＂评比,重点从教师提供的相关教案、现场说课和设问答辩三个方面对教师的教学水平进行综合评价。积极备战文化基础课程的＂技能大赛＂,一份优质的教案如同一张亮丽的名片,将教师全方位推到＂两课＂评比和个人教学素养展示的最前沿。对于每位教师每课都必备、

关键词：数学教师、教案、修炼、中职、文化基础课程、综合评价、教学水平、技能大赛

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39