中职校教学质量提升存在的问题分析与政策建议——基于江苏省职业教育教学工作调研
作者全程参与了江苏省教育厅组织的关于“职业教育教学质量提升的主要问题及其成因”等内容调研工作，通过座谈会抽样访谈等方式，运用内容分析方法，对所访人员提供的电子文档、会场发言记录与所在单位网络公开资源等采集相关数据归类与分析。结果表明，影响当前中职校教学质量提升因素主要体现在三个方面：宏观上是体制设计问题；中观上是体制管理问题；微观上是学校管理问题。针对这些问题，分析其成因，并提出相应的政策性建议。
中职校、教学质量、现状、调查、分析、建议
G451(教师与学生)
2010年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目《职业院校项目化课程改革的质量控制与评价研究》的阶段性研究成果课题:2010SJB880011
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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