论《建筑工程测量》教学要素变革及对策
@@ 近年来,随着土木工程建设技术的快速发展,单体建筑物的体量越来越大,建筑物的外形越来越有个性,越来越向着异型化方向发展,如北京奥运会的鸟巢、上海世博会的东方之冠等等,这对建筑工程测量提出了很多新的、更高的要求.与此同时,近年来,随着全球GPS定位技术的发展和普及,建筑工程测量设备的研发也大多基于GPS技术、超声波技术进行,如标高测定仪、测距仪等,较传统的测量技术有了重大变革.另一方面进入二十一世纪以来,高等教育规模的不断扩张,使得中等职业教育的生源质量逐年递减,学生的计算能力和抽象思维能力也呈逐年下降趋势.作为<建筑工程测量>的教师,面对教学内容、教学对象、教学手段等教学要素的根本性变革,在教学过程中应及时调整教学目标,不断探索教学的新内容、新方法.
建筑工程、工程测量、教学要素、中等职业教育、单体建筑物、高等教育规模、抽象思维能力、GPS定位技术、上海世博会、根本性变革、二十一世纪、超声波技术、北京奥运会、土木工程、探索教学、生源质量、教学内容、教学手段、教学目标、教学过程
G64;G4
2011-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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