中职校"教产结合"的定位误区与破解之策

摘要：

文章从微观层面分析了中职校实施"教产结合"的定位误区.并结合管理实践,从专业定位、基地建设、教师、课程、制度等方面提出了中职校"教产结合"的破解对策.

关键词：中职校、教产结合、定位误区、破解之策

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28