基于概念层次网络的小学应用题句类分析和知识提取

摘要：

提出一套适用于小学应用题解题系统的句类分析及知识提取方法,以概念层次网络(HNC)理论为基础,从概念间的联系出发,重点研究概念间的数量关系,对自然语言描述的应用题进行句类分析,由此提取应用题中的知识,特别是数量上的知识,并用形式化的符号进行描述.在机器自动知识提取方向上所做的探索,可以为小学应用题自动解题系统提供一种思路.

关键词：HNC、自然语言理解、自动解题、句类分析、知识提取

所属期刊栏目：18

分类号：TP3;H08

资助基金：国家自然科学基金60273015

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：179-183