六西格玛设计在实战化教学中的应用

摘要：

为提高实战化教学效果,从六西格玛设计的概念出发,探讨六西格玛设计在实战化教学中应用的可行性,提出利用改进的六西格玛设计流程——IDVO流程进行实战化教学质量控制.在识别阶段,采用开放式调查问卷获得基础数据,而后用排列图进行分析,得出教学需求;在设计阶段,利用质量屋和映射理论,以教学需求、教学内容、教学方法、教学资源、保障条件为控制节点,构建设计阶段的QFD模型;在验证阶段验证学习效果;在优化阶段对实战化教学进行持续优化.通过实例证明该方法的可行性.

关键词：实战化教学、六西格玛设计、质量功能展开

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

资助基金：原军械工程学院教学研究课题

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72