10.16807/j.cnki.12-1372/e.2017.09.016
实战化教学改革创新研究 ——以分队管理能力综合演练考评为例
结合部队士官高职教育"汽车分队管理"课程教学实情,探索汽车士官分队管理能力综合演练考评的方法路子,对提升学员综合管理能力、推动课程建设创新发展具有重要意义.从设置综合性考评内容、构建灵活性的考评流程、遴选多样性的考评方法、设计科学性的考评标准和建立创新性的考评机制等5个方面,进行深入探究和有益尝试,以推动士官教育实战化改革发展进程.
汽车士官、分队管理、演练考评、教学改革
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G642.0(高等教育)
2017-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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