10.3969/j.issn.1674-2192.2014.03.020
基于科研团队的研究生培养模式研究
将科研团队中的研究生培养模式创新分为3个部分进行分析.阐述导师团队建设的重要意义,提出通过运用灵活的组织形式和培育浓厚的学术氛围,提高导师团队的指导能力;介绍团队学习的概念,并着眼培养目标、培养过程和培养评价,提出团队学习的组织方法;强调团队文化的重要意义,提出用育人文化来提高团队的号召力、凝聚力和可持续发展力.
科研团队、研究生、培养模式
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G643.0(高等教育)
2014-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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