用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法
近年来,随着互联网的普及,用户生成性学习资源的数量快速增长.文中以维基百科为例,提出了一种用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法,分别从词条所属分类层次、词条链接关系、词条长度等方面判断两个相关对象的学习顺序.实验结果表明,所提方法能够为相关对象的学习顺序判定提供有效的支持.
用户生成性学习资源、知识顺序、学习对象排序、课程构建、维基百科
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TP391.1(计算技术、计算机技术)
全国教育科学"十二五"规划 2015 年度教育部青年课题:基于网络教学资源组合的课程个性化定制方法研究ECA150374
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
598-600