10.11896/j.issn.1002-137X.2015.6.024
基于不协调决策信息系统的有效教学影响因素分析
有效教学理念的推广与实施是新课程改革的重点项目之一,然而在深入贯彻有效教学方针的过程中,教学效果不明显等问题不断凸显.首先根据粗糙集约简理论给出约简算法.其次在对有效教学影响因素进行实地调查研究的基础上,通过随机抽样得到有关有效教学影响因素分析表,并将其转化为决策信息系统.然后利用约简算法对有效教学影响因素实例进行分析,得到分布约简、最大分布约简、分配约简、下近似约简和上近似约简.最后对有效教学影响因素决策信息系统的约简结果进行解释,从而指导有效教学方案的制定,提高有效教学的效果.
粗糙集、有效教学、属性约简、不协调信息系统
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TP181(自动化基础理论)
国家级大学生创新创业训练项目201310340013;浙江省新苗人才项目2013R411027
2015-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
107-110,134