10.3969/j.issn.1002-137X.2009.05.043
基于Ontology的基础教育资源规划(BERP)的研究
为了解决当前数字化校园中在教育资源的分类管理、资源使用、资源的注册/发布、资源搜索等方面存在的问题与不足,研究了基于Ontology的基础教育资源规划(BERP).其主要工作是提出一种新的教育资源管理中心的逻辑框架;引进本体模型,描述各类资源,在此基础上,实现资源搜索、过滤和建立资源管理中心的主要业务流程.
本体、资源本体模型、过滤、个性化管理教育资源
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TP393(计算技术、计算机技术)
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
169-171,182