基于Ontology的基础教育资源规划(BERP)的研究

摘要：

为了解决当前数字化校园中在教育资源的分类管理、资源使用、资源的注册/发布、资源搜索等方面存在的问题与不足,研究了基于Ontology的基础教育资源规划(BERP).其主要工作是提出一种新的教育资源管理中心的逻辑框架;引进本体模型,描述各类资源,在此基础上,实现资源搜索、过滤和建立资源管理中心的主要业务流程.

关键词：本体、资源本体模型、过滤、个性化管理教育资源

所属期刊栏目：36

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：169-171,182