论对象程序设计同构化教学教改与教育创新

摘要：

@@ 1引言
20世纪末叶,作者在学术专著<计算机同构化程序设计原理及其应用导论>(清华大学出版社1993年出版)中,率先提出"各种计算机语言下的结构程序设计应当和可以实现同构化"的科学论断,并首创性地成功实现"结构程序设计同构化,同构化结构程序设计".

机标关键词：对象、程序设计、同构化、教学教改、教育创新、Program Design、Blazing New Trails、结构、计算机、大学出版社、学术专著、设计原理、科学论断、首创性、语言、应用、导论

所属期刊栏目：30

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

资助基金：教育部科学技术研究项目DIA010319;西南财经大学校科研和教改项目02K05

在线出版日期：2003-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184