"双创"情境下高校创新创业教育环境评价研究

摘要：

文章基于GEM概念模型和五维度模型,对国内外创新创业环境评价模型进行了梳理,应用理论分析和德尔菲专家咨询法得到高校创新创业教育环境评价指标体系.根据专家打分结果并应用层次分析法确定了9个一级指标的权重.对江苏省400名大学生创业者和师资队伍进行问卷调查、数据采集以及信度效度检验,得到高校创新创业教育环境57个二级评价指标权重,提炼出制约高校双创教育环境发展的10个薄弱指标.本研究创新提出了高校双创环境评价九大因素模型,进而针对十大制约因素从实践层面创新提出了 "创业教学研究、创业政策机制、创业实践孵化"三大维度,政府、高校、企业和社会四大主体互动的双创教育环境提升策略,以期实现高校创新创业教育实践创新和优质发展.

关键词：创新创业、双创环境、区域发展、集聚效应

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：江苏省社科基金项目17GLB001;2016年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目2016ZDIXM037;江苏省高校辅导员工作研究会专项课题17FYHZD008;江苏省大学生实践创新训练项目、江苏大学大学生科研立项资助项目15C290;江苏省研究生科研与实践创新计划项目SJCX17_0563;江苏大学大学生思想政治教育专项课题JDXGCB201708

在线出版日期：2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42