校企协同创新驱动要素分析--以河南农业大学为例

摘要：

高校和企业是产学研合作的两大主体，文章基于单案例纵向研究，从网络、期刊等媒介间接地收集并整理了河南农业大学校企合作等发展资料，对河南农业大学由简单合作到校企合作一体化深度发展的各个阶段进行分析，提出了校企协同创新的深化发展离不开驱动要素的支持的结论。通过采用扎根理论方法，对每个阶段的驱动因素进行筛选与编码分析，研究发现：校企协同的驱动要素包括人力资本、技术创新、战略创新、平台建设、资金支持、文化观念六个驱动因素，并且贯穿于各个阶段。其中，人力资本是关键，技术集成是核心，平台建设是基础，创新环境、资金支持是能动因素，战略集成、文化观念是导向。校企协同创新的建设要注重各个驱动要素的集成，整合优势资源以实现共享。

关键词：校企协同、协同创新、人力资源、技术创新

分类号：F270.7(企业经济)

资助基金：国家科技部软科学研究计划项目2012GXS4D091；河南省科技厅软科学研究计划项目142400410044；河南省政府决策研究招标课题2013B14。

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31